Учебные программы для преподавателей

Центр подготовки и тестирования иностранных граждан по русскому языку Московского государственного университета имени М. В. Ломоносова организован на базе Центра международного образования, который с 1954 года занимается подготовкой иностранных учащихся, а также лингвометодическим обеспечением процесса обучения русскому языку как иностранному.

Программа повышения квалификации «Российская государственная система тестирования по РКИ: научная разработка и практика функционирования»

Программа рассчитана на российских и иностранных граждан, имеющих высшее образование. Слушатели получают лингвистическую и методическую подготовку, проходят пассивную и активную практику. По окончании обучения выдается свидетельство государственного образца.

Продолжительность обучения: 2 недели.
Стоимость: 20 000 руб.

Программа повышения квалификации «Российская государственная система тестирования по РКИ: научная разработка и практика функционирования»

Программа рассчитана на российских и иностранных граждан и предполагает индивидуальное заочное обучение. Вопросы, возникающие в ходе работы над лекциями и заданиями к ним, задаются на форуме. По окончании обучения выдается сертификат Центра тестирования МГУ.

Продолжительность обучения: 3 месяца.
Стоимость: 18 000 руб. (возможна оплата в рассрочку).

Выездные семинары, консультации по обучению тестированию. Программы повышения квалификации для тесторов.

Мероприятия проводятся при участии авторов-разработчиков типовых тестов.

Продолжительность обучения и его стоимость — по согласованию.

Программа повышения квалификации для преподавателей русского языка как иностранного «Методика преподавания русского языка детям»

Продолжительность: 5 дней, 30 академических часов.

1 день

  1. Состояние современного русского языка в аспекте методики преподавания РКИ.
  2. Билингвальное и полилингвальное образование в современном мире.
  3. Планирование урока РКИ с учётом специфики детской аудитории.

2 день

  1. Психолингвистические основы преподавания РКИ детям вне языковой среды.
  2. Особенности психофизиологического развития ребёнка в полилингвальной среде.
  3. Формирование артикуляционно-фонетической базы на раннем этапе обучения РКИ.

3 день

  1. Обучение говорению и речевому взаимодействию.
  2. Особенности обучения русскому языку на дописьменном этапе.
  3. Особенности обучения письму. Формирование орфографических и пунктуационных навыков.

4 день

  1. Обучение чтению. Что и как читать на уроке русского языка как иностранного.
  2. Домашнее чтение. Принципы отбора текстов.
  3. Русская культура на уроке РКИ в детской аудитории.

5 день

  1. Формы контроля. Принципы корректировочной работы.
  2. Игры на уроке РКИ.
  3. Выбор учебников и других учебных материалов. Электронные пособия.